DIE BEDEUTUNG DES SPIELENS AUF EINEM TRAMPOLIN FRANKREICH

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Die MILO State of Play-Studie ergab, dass mehr als 90 % der Eltern und Großeltern zwar der Meinung sind, dass das Spielen für die Entwicklung von Kindern unerlässlich ist, sich aber schnell ganz unten auf der Prioritätenliste befand. Infolgedessen spielen mehr als 45 % der Kinder im Alter von 8 bis 12 Jahren in Australien und Neuseeland nicht jeden Tag.

Aktives Spielen ist wichtig für die körperliche, geistige und soziale Entwicklung von Kindern und eine großartige Gelegenheit, die Bindungen zwischen Kindern und Eltern zu stärken. Spielen ist auch eine unterhaltsame und einfache Möglichkeit, Kinder dazu zu bringen, körperliche Aktivitäten zu unternehmen und die Natur auf einem Trampolin in Frankreich zu genießen. Dies sind wichtige Gewohnheiten, die den Kleinen eingeflößt werden müssen.

SPIELEN UND LERNEN

Laut Dr. Paula Barrett* ermöglicht aktives Spielen Kindern, wichtige Lebenskompetenzen zu erlernen, ihre Vorstellungskraft und Kreativität zu entwickeln, Gewohnheiten zu schaffen und mit sich ändernden Situationen fertig zu werden. Diese Aktivitäten helfen Kindern auch, sich mit anderen zu verbinden, die Grundregeln für gesunde Beziehungen zu lernen, Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln und Vertrauen in sozialen Situationen aufzubauen.

Laut Experten kann die Teilnahme Ihrer Kinder von Zeit zu Zeit an dieser Art von Spiel dazu beitragen, die Bindungen zwischen Eltern und Kindern zu stärken, da Mama und Papa ihre Spielkameraden auf einem Trampolin-Frankreich werden. Dies wird eine Gelegenheit für Sie sein, einen positiven Einfluss auf Ihre Kinder zu hinterlassen, indem Sie ihnen wesentliche Lektionen und Praktiken in einer informellen Umgebung beibringen, in der das Lernen nicht als lästige Pflicht angesehen wird.

Das freie Spiel mit anderen schafft auch die idealen Dispositionen für das Lernen, indem es Neugier, Offenheit, Kreativität, Problemlösung und Optimismus weckt und gleichzeitig Konzentration und Wachsamkeit entwickelt. Dr. Barrett sagt auch, dass regelmäßiges Spielen Kindern hilft, nachts besser zu schlafen, was sicherstellt, dass sie die Menge an Ruhe haben, die sie für eine angemessene geistige Entwicklung benötigen.

VORTEILE FÜR DAS GEHIRN

Professor Grant Schofield * sagt, dass aktives freies Spiel für die Entwicklung des Gehirns unerlässlich ist und zu einer Determinante der Gehirngesundheit bei Kindern wird. Durch Stimulation und aktive Erkundung verbindet und stärkt das Spiel die Gehirnbahnen und bietet intellektuelle und kognitive Vorteile.

Spielen spielt eine Schlüsselrolle bei der Entwicklung grundlegender motorischer Fähigkeiten, der Verbindung unseres Gehirns mit unserem Körper und der Verbesserung des Sehvermögens und der Koordination, insbesondere auf einem Trampolin Frankreich. Es ermöglicht uns auch, in jungen Jahren zu lernen, unsere eigenen körperlichen Grenzen richtig einzuschätzen.

Der zusätzliche Vorteil des aktiven und freien Spiels besteht darin, dass es die Fähigkeit eines Kindes, Risiken einzuschätzen, einführt und entwickelt. Laut Professor Schofield tragen risikobasierte Aktivitäten (Klettern, Rutschen, Springen, Vermeiden von Hindernissen usw.) wesentlich zur Fähigkeit des Gehirns bei, Emotionen zu managen und Risiken einzuschätzen. Wie Professor Schofield betont: " Sie lernen, mit Risiken und Emotionen umzugehen, indem Sie im Alter von acht Jahren auf einen Baum klettern, nicht indem Sie mit 17 Jahren einen Rennwagen fahren", wenn Sie sich Trampoline ansehen, werden Sie feststellen, dass Kinder alles haben,  was sie von dieser Aktivität regelmäßig profitieren können.

MACHEN SIE TRAININGS UND HABEN SIE SPASS

Das Ministerium für Gesundheit und Altern der australischen Regierung gibt an, dass Kinder im Alter von 5 bis 12 Jahren mindestens 60 Minuten intensive und moderate körperliche Aktivität pro Tag ausüben müssen (Quelle : Empfehlungen für körperliche Aktivität für Kinder im Alter von 5 bis 12  Jahren in Australien, 2004). Aktives Spielen ist eine einfache und unterhaltsame Möglichkeit, Kindern zu helfen, sich körperlich zu entwickeln und ein gesundes Gewicht zu halten.

Intensivere körperliche Aktivitäten umfassen in der Regel Hüpfen, Laufen und Springen, die alle großartige Übungen sind, die die Knochen- und Muskelentwicklung fördern.

Durch körperliche Aktivitäten auf einem Trampolin in Frankreich können Kinder auch eine Reihe nützlicher Fähigkeiten wie Springen, Werfen und Treten erlernen und eine nützliche Erfahrung bieten, die das Selbstvertrauen der Kinder stärkt und es ihnen ermöglicht, an allen Arten von Sport- und Freizeitaktivitäten teilzunehmen, wenn sie erwachsen werden.

Regelmäßige körperliche Aktivität in sehr jungen Jahren gibt Kindern einen besseren Start ins Leben. Gesunde Gewohnheiten und Praktiken, die in diesem Entwicklungsstadium etabliert sind, werden wahrscheinlich bis in die Adoleszenz und über das Erwachsenenalter hinaus bestehen bleiben. Darüber hinaus hilft regelmäßige körperliche Aktivität, Kinder vor allen Arten von Krankheiten zu schützen.

*Frau Dr. Paula Barrett

Dr. Paula Barrett ist eine der weltweit führenden Psychologinnen, die sich auf die Prävention und Behandlung von Angstzuständen und depressiven Störungen bei Kindern spezialisiert hat. Derzeit ist sie Professorin an der Fakultät für Erziehungswissenschaften der University of Queensland und der Fakultät für Psychologie der Australian National University, hat über 160 Peer-Review-Zeitschriften geschrieben und ihre Forschung wird oft international zitiert. Dr. Barrett ist auch Direktor der Brisbane Clinic, die auf innovativer Forschung basiert, Pathways Centre for Research and Health.

*Professor Grant Schofield

Professor für Public Health und Direktor des Zentrums für körperliche Aktivität und Ernährung an der Auckland University of Technology. Dr. Schofield verfügt über umfangreiche Erfahrung in der Gesundheitsförderung durch körperliche Aktivität, der Psychologie der körperlichen Aktivität und der Übergewichts- / Adipositasforschung. Er ist als Experte auf dem Gebiet der Vorteile von körperlicher Aktivität bei Kindern und Jugendlichen anerkannt. Er ist Autor zahlreicher internationaler Forschungsarbeiten und regelmäßiger Redner auf nationalen und internationalen Konferenzen zu seinem Fachgebiet.